江西美术专修学院三期校园宏伟蓝图(记录）

余工手绘：江西美术专修学院校区设计构思草图

江西美术专修学院三期规划气象泱泱

西海教育  山高水长

山水武宁的丰良湖湾，教育之风，山高水长。庐山西海艺术学校纳山水于襟怀，以蓬勃发展本土教育为愿景，以一定要做强中国艺术设计为办学宗旨，大乘气象，泽披八方。

        随着学院影响力的不断扩大，办学理念及教学管理的不断提升，庐山西海艺术学校的办学规模需要与时俱进。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。”庐山西海艺术学校开始着手长远发展规划。2010年十月，江西省教育厅正式批文，批准江西美术专修学院正式落户武宁县横路乡，批准余静赣先生为学院举办人。学校迎来新的发展契机。

        三期校园具体规划是：开辟40公顷用地600亩，建设可容纳3万人的高端现代化教室，并在周围建造9个可容纳3千人的小教室，满足不同专业相关的教学功能。所有教室实现现代化多媒体教学。学校当前的目标是：利用现有的优势资源，五年内达到常年在校生三千人；寒暑假短期培训每期3万人；并进一步巩固学校在手绘培训界的龙头地位。加大资金投入，提高硬件设施建设，让学院走上规范化道路，成为纳入国家统招体系的本科院校。中远期目标是成为国内知名教学型艺术设计大学；以培养学生的艺术、设计技能为主要教学任务，集中业界高精尖人才，引导国内行业发展方向。同时，一所高等院校的存在也能推动武宁县的文化艺术教育上到一个新的台阶，并为地区经济发展提供源源不断的智力支撑。

         从中专教育、设计培训到创办具有本科资质的艺术类大学，7年来，我们每一步都走得踏实而坚定。我们梦想，在美丽的武宁，将有一所高等艺术院校为这片青山绿水增添人文气息……

余工手绘：江西美术专修学院湖区校区设计构思草图

2010年10月，庐山西海国际艺术学院的教育史上书写了浓墨重彩的华章。江西省教育厅102号文件批复江西美术专修学院改址庐山西海风景区，这是国家对庐山西海教育事业的高度认可，是庐山西海国际艺术学院又一全新的起点。

江西美术专修学院是1992年经江西省教委（92）039号文件审批成立，原名江西南浦美术学院，98年经教育部统一更名为江西美术专修学院，是一所专门从事美术教育的学院，全日制大专学制教学，弥补了江西没有独立美院的空白。

江西美术专修学院是全国十所美术学院之一，学院原校址为南昌市象湖公园及八大山人纪念馆附近，拥有老、中、青三结合的教师队伍，为培养动手能力强的专业特色人才创造了良好的条件。由于江西美术专修学院是省级专业美院，专业性较强，所以2003年3月由中国商业美术设计师资格认证管理办公室审定认可为《中国商业美术设计师培养考试定点单位》之一。为国家实行行业等级管理，培养社会急需的商业美术设计师提供短期培训考试服务。

口碑赢得品牌，发展凝聚力量。随着学院影响力的不断扩大，办学理念及教学管理的不断提升，江西美术专修学院的办学规模需要与时俱进。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出：“建立、健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，鼓励行业、企业举办职业学校，委托职业学校进行职工培训是时代的方针。”基于此，江西美术专修学院着眼未来，进一步规划三期校园建设。

江西美术专修学院三期校园坐落于江西省武宁县丰良村柘林湖，东经115.70，北纬28.80 。平均海拔21-33m。三期校园具体规划是：开辟40公顷用地600亩，建设可容纳3万人的高端现代化教室，并在周围建造9个可容纳3千人的小教室，满足不同专业相关的教学功能。所有教室实现现代化多媒体教学。学校当前的目标是：利用现有的优势资源，五年内达到常年在校生三千人；寒暑假短期培训每期3万人；并进一步巩固学校在手绘培训界的龙头地位。加大资金投入，提高硬件设施建设，让学院走上规范化道路，成为纳入国家统招体系的本科院校。

中远期目标是成为国内知名教学型艺术设计大学；以培养学生的艺术、设计技能为主要教学任务，集中业界高精尖人才，引导国内行业发展方向。

三期初选地形为三面环水、一面临山的荒地。整体风格突出现代特色建筑品位,打造现代设计经典作品。建筑布局要多元化、个性化、特色化，充分展现朴素典雅又古今相融的视觉效果。

一所高等院校的存在也能推动武宁县的文化艺术教育上到一个新的台阶，并为地区经济发展提供源源不断的智力支撑。

江西美术专修学院三期规划地形山脉

江西美术专修学院三期总平面图

江西美术专修学院三期校园规划用地

江西美术专修学院三期校园道路分析

江西美术专修学院三期校园规划轴线分析

江西美术专修学院三期规划基地分析

江西美术专修学院三期规划空间发散性分析

江西美术专修学院三期规划意向图

江西美术专修学院的山水自然

        农历癸末年，武宁余工，于庐山西海畔建特训营。其地山青水秀  ，吞吐烟霞；下临柘湖，风云开阖。遥望庐山，先贤登高凭栏，抒发多少胸中块垒？校园起于荒芜，曾经多少创业之人？时维新纪，九派浔阳，上下和谐，艺术之风，山高水长。拳拳之心，珍重教育艺术，开丰良一方水土。

      登营远眺，望天低吴楚，游目西海横。匡山障列，九水环流。湓浦渡头，游客暮闻东林鼓；彭蠡湖口，渔舟朝听石山钟。潮平两岸连天失，风正一帆接地悬。万岛湖畔，武宁古城一片月；修河波心，黄庭故垒数缕烟。落座且听，渔歌互答唱青阳；凭栏放目，塔影锁江挂斜晖。赤壁涛声，畅人血气，长江波光，起人心情。特训营中，探道德之理，述性命之情，发天人之奥，明艺术之变，岂不快哉？


      美术之好，手绘之乐，特训大同。触类而思，学子有幸，大师环立，一点浩然气，快哉千里风。若夫豪放之人，因物兴感，必击节而歌，歌曰：庐山苍苍，江水泱泱。特训古风，渊源绵长。


      盖特训所见，有劳有忠，有心有法。兴万人教室于山水自然，人文风范，继往开来。设计一统，手绘一脉，造化修为，克嗣其风。有识之士来斯营而传道者，当为中华学子造福。风雅特训，九江大观。真儒过化，发历代之鸿猷，继台庭之盛业。抚今思昔，国运昌则艺术盛，仓廪实则礼乐生。登临斯营，感慨咏怀：渊明往矣，雨雪霏霏，今人来仪，盛况空前。

余工手绘：江西美术专修学院湖区校区设计构思草图 (1)

余工的教育理念：我们教学上是不拘一格的，没有陈旧的模式，没有条条框框，我们采取大课堂颠覆小教室的教学传统。小班教学也许教师手把手，但是你能保证每一个小教室里都有合格的名师吗？不能保证质量啊，现在名牌美术学院，拿一个绘画专业来说又几个知名画家呢？我们第一个教室是4000人，第二个是上万人，第三个将是3万人的大讲堂，到时再三面临水的三万人大教室里上课，本身就是一幅画一首诗啊。我们教室虽然大，但是我们保证每个学生都有机会接受同等的名师教育。我们提倡的三师教育理念：一是严师，严师出高徒，手绘需要严师。以保证最基础的教学质量，这是根本，不能含糊。第二是名师教育，立足点在理念的培养，养成专业的独特视野和认识，要有大的境界；第三是明师点灯，明明白白的明，也许你一辈子只能听这么一堂课，可就是这一堂课就要让你开窍，佛学上说是顿悟。比如总统、哲学家、巨匠级的艺术家、设计家，他们是真正的高人，可以点亮心灯的杰出人士，也许就是他的一句话改变了你的一生。