2015第三届全国艺术类高校教师“手绘与审美”教学研讨精... - 庐山手绘艺术特训营

我们以手绘艺术为媒介加强彼此的理解与沟通，通过手绘设计艺术与千万艺术爱好者心手相连。为了加强手绘设计艺术的交流与融合、探索设计艺术教育新模式，我们提供手绘设计交流平台，举办全国艺术类高校教师系列研讨会，联手广大高等院校教育工作者一起思考、探讨。
2015年4月30日，由庐山艺术特训营举办的“2015年第三届全国艺术类高校教师“手绘与审美”教学研讨会”在中国最美的乡村婺源顺利召开。本次研讨会由著名手绘设计艺术家、江西美术专修学校副校长杨健与著名手绘设计艺术家、江西美术专修学院副校长、庐山艺术特训营总督学陈红卫主持。
参与本次研讨会的嘉宾欢聚一堂，特邀嘉宾有来自东华大学艺术与设计学院副院长冯信群、南京工业大学艺术设计学院副教授傅凯、江西省美术家协会设计艺术委员会主任卢善芬、升达大学环境艺术系教授李欣、著名手绘设计艺术家陈红卫、著名手绘设计艺术家杨健、庐山艺术特训营创始人余工，以及上百所高校的老师们共同探讨手绘对设计艺术的发展、对设计师审美素养提高的重要性与未来如何提高学生的综合审美能力。

研讨会行程：

4月30日：中国最美的乡村——婺源

召开全国艺术类高校教师“手绘与审美”教学研讨会、会后自由写生

5月1、2日：世界瓷都——景德镇

景德镇陶艺制作参观及体验手工画陶

5月3日：全球最大手绘设计培训中心——庐山艺术特训营

庐山艺术特训营营地教学指导考察，工作指导交流

5月4日：研讨会结束

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D1：4月30日婺源召开“手绘与审美”教学研讨会

著名手绘设计艺术家、江西美术专修学校副校长杨健发言

著名手绘设计艺术家、江西美术专修学院副校长、庐山艺术特训营总督学陈红卫发言

东华大学艺术与设计学院副院长冯信群发言

南京工业大学艺术设计学院副教授傅凯发言

哈尔滨师范大学环艺系教授、硕士生导师刘迈发言

美术学院视觉传达设计系徐明慧发言

江南大学教授张焘发言

广西大学艺术学院院长教授帅民风发言

江西省美术家协会设计艺术委员会主任卢善芬发言

庐山艺术特训营创始人余工发言

会上，大家提出了针对“高校手绘艺术设计教育面对的年轻人正是风华正茂，充满了对未知事物探究的兴趣，具有清晰的分析和判断能力。学习手绘艺术设计的目的性明确，渴望提高自己的审美能力和艺术修养。面对高校艺术教育的现状，手绘对艺术设计未来的发展道路如何”是本次研讨会探索的重点。嘉宾们各抒己见，充分表达了对艺术的支持，在手绘对设计艺术发展的道路上提出宝贵观点。

这文化艺术交流的盛会上，全国百所艺术类高等院校的领导、专业教师，汇聚一堂。以研讨、论坛、写生创作、画陶等形式进行互动探讨，是一次意义重大的艺术盛典。

D2：5月1日婺源自由写生

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D3：5月2日景德镇陶厂参观及手工画陶

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D4：5月3日庐山艺术特训营教学指导考察

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手工艺术品作坊参观：

庐山艺术特训营工作指导交流会

庐山艺术特训营创始人余工：

      我在做的这个事情，我应该感谢陈老师，杨工，沙沛老师。感谢一大批年轻的学者，走入到我们教育事业中来。当然我也非常感谢我自己，我能坚持到现在。实际上很不容易的事情，不容易是在社会这个大厂里头，这么讲究效率，想一箭穿下就能够把事情做完的大厂里头，我们提倡慢工出细活，这就需要有修炼。需要有一笔一笔去勾练，需要有一刹那一刹思想的火花，汇集成一朵花，最后出设计创思。这样一个手绘创思过程，我们在这个一瞬间的成功，我们在追求最慢。

      我想说手绘它有功利性的。一个功，它有艺术之功，它需要有功底。这是一种需要，我自己深有体会。我觉得大家应该告诉我们学生，一个不会手绘，不用手绘就做设计的人生，那看到的就是充满了金钱，充满了其他的不合适的，我认为它不具备艺术气质。而设计是一定要有艺术功夫的才能做得出好设计出来。我最近在英国呆了几年，包括跟老师他们出去，接触到外面的一些艺术家，设计师，一看就是搞艺术的人。包括我们国内的王澍老师、李晓东老师他们，还有很多，一看就是艺术人。设计之功和手绘划等号的关系。

      第二个还有一个手绘之利，这个利是可以看的到的。通过手绘做出来的设计，就是有分量的。通过手绘不愁创思。我开公司没有做过管理，我就只做设计。开十年公司，退休的前一天我仍然在做设计，而不是从总裁办公室退休出来的。如果一个设计，大家说他好，不一定是好设计。设计是使用者说他好，那才是好设计。我不是很赞成现在世界上设计的大师那些设计作品，多么好的设计，不能尊重人类就不是好设计。为人类的设计不管多么差都很好，这就是我认为的设计之利。有些世界大师在中国所做的设计，我们国民会抛弃这些设计，因为他一点都不真诚、不接地气。
      这就跟我谈的第三个问题，追求大师的成功是福的一种。更多地是让他过得好，让设计之人过得好。手绘设计师不会说抱怨什么，他心甘情愿的趴在桌上绘图，心甘情愿的下工地，心甘情愿的去吃亏吃苦，实施自己灵魂里面出来的好设计，这是设计之福！当然我们目前很难做到这一点，因为设计的力量太强大了，我们这一代人已经是没有希望了，但我们还是要抗争！

      我们几乎所有的城市的设计已经是毁灭性的没有了，可以去问老百姓看看，这三十年设计的建筑空间，园林空间，有哪些是他愿意去的。心甘情愿的待在那些地方，去谈恋爱、流眼泪的、为空间所感动的，都没有了。在这一方面我非常赞成俞孔坚老师，他有到我们训练营去讲课，他就说，他在努力，他在利的潮流里就像一根小小的柱子顶在那个地方在努力！我们老师也要努力，两万多所高校的设计类的老师和学生站成一排成为一个坝，我们就能够阻挡整个国民设计快崩溃的这么一个潮流。

      我想提出我正在做的事情给大家做个交流，第一件事情呢就是水彩、水彩节。因为水彩跟设计是最有关联的，利用水彩做功夫的手绘就能够挂到老百姓家里去。我们为什么不会把几百万人的手稿，挂到老百姓家里去，做艺术品挂上去。这就是我在做的第一件事情。我希望大家踊跃的推介老师和水彩爱好者参加庐山国际水彩艺术节，每两年一届。

      第二件事情我想把我的学校办好，同时我也想邀请在座的老师、院长、教授们的参与。我这个学校很快就可以变为工艺的学校，我最近在三个国家谈合作，我就想邀请大学一起形成一个力量。

      中国八亿农民，没有建筑师、没有设计师、没有艺术师，我们想象一下看，现在的农民喂猪该穿什么衣服？没有！谁去设计过这个事情？没有！放牛的娃，该穿什么衣服？艺术服装很重要，农民的服装就没有仔细想。今天画画跟几个农民聊，我说你们这个空间怎么不挂幅画呀？这个冰箱装上挺高档，怎么不挂副画啊？他说挂什么呢？你这幅画给我挂行不行？我说我舍不得。就是我们没有谁为农民去创作，农民要用的画没有！我们为什么不把我们的手绘变成艺术，变成更高端呢？如果有了水彩做基础，一定可以挂到老百姓家里去。反正草图都丢到垃圾桶里面，拿出来，裱一下送出去也可以，让家家有艺术！

      通过庐山水彩节可以号召更多的设计人画水彩。我至少可以认为，如果英国没有一个剑桥绝对没有英国现在这么一个帝国。那我还想说一句，如果英国没有他的水彩和艺术的话，现在的英国大概跟我们也是一样，天天就为了赚钱。所以艺术能养民族。不能小看我们一百所高校的力量，他会影响一千多所高校，我们也不是单独的作战，最近可能会有全国28所建筑院校的院长来营营，包括清华大学的院长、北大的院长、重庆大学的院长、因为他们觉得太值得去做了，这是很多设计人想去实现的梦想，老余竟然在这里做了十一年了！

杨健：

借研讨会的机会和大家见见面，研讨一下设计、手绘、教学方面的事情以及交朋友。另外各位老师到我们营地来也想让大家切身的了解营地的情况。十年来，余工每年投入三千万用于学校建设。从四百人的学子到现在每期三千学子。依照学生反馈来说，特训营的创办是非常成功的。通过这个座谈会希望大家能够帮我们出出主意，怎样能够让我们特训营的规模更加的大，更加的好，教学和招生方式该如何的改进。希望听到各位老师忠恳的建议和指导，这就是我个人的一个想法。最后希望我们营地办的更加的好，不要让社会失望。

陈红卫：

先向大家介绍下我们的课程体系，我们每期的课程都在更改优化，调整课程的内容。课程内容由基础到深化到最终的设计。开始是蒙图课程，使得大家有概念以后，我们开始画单体，再到透视。有了透视后我们开始考虑技法、讲解色彩的运用，最后再过度到设计，这样就不仅仅是表现的层面。我们每期会请国内一线设计师，把他们的理念和工作室的状态带到课堂上。让学生对实际的设计工作流程和制度都有个系统化的了解。

升达大学环境艺术系教授李欣：

从目前我们自身长期拥有的一些优良传统的基础上，能否考虑一些的其它方面的发展，使我们的形象更加的丰满，影响力更加的大。实际上特训营从我们的角度讲它就是一个产品，那么我们就要从产品的组合和提高上来做努力，简单的办法就是广告。特训营它又是一个特殊的教育产品，我们可以从几个方面想想，一是从开始的拓展远程教育来讲，这个远程教育受众量非常大，受益人非常多，通过这个方式吸引更多的优秀学子。

二是要跟踪我们的教学成果，特训十年培养了大量人才，我们应该对每个学生建立档案，每年都有信息往来，从中来寻找优秀的学生，在这个过程中自然而然的就提升我们特训营这个品牌的价值。

三是手绘设计应该永远是特训营的核心产品，工坊、陶吧这些东西起的根本性的作用是提高学生和教师的综合艺术修养。

齐齐哈尔大学环艺系主任马本和：

庐山艺术特训营我是第一次来，但是在我个人的印象中并不陌生。之前通过我们学校一个在这里学习的学生知道的特训营，后来学校也邀请了陈红卫老师来讲课，陈红卫老师的精彩课程给我们留下深刻印象。各个高校都在开专业课，庐山艺术特训营是针对专业付出了很大的贡献的。我觉得老师们到各个高校讲座的事情还是要继续，而且这是一种传统，以后会做得越来越好。特训营当前还是民办学校，作为公办学校的校领导来看还是孤芳自赏的，他们并不了解特训营的教学模式以及师资的配备力量。想要更巧妙的把我们学校办好，我个人希望特训营的老师可以经常到全国的高校走走。今年是第一次来，确实感觉受益匪浅，老师们和工作人员的敬业态度让我们很开心，董事长余工的爱国奉献精神也让我们很敬佩。

哈尔滨师范大学环艺系教授刘迈：

前几期我已经听说过特训营，通过一些学生的言语中让我对特训营有了新的认识。今天又听杨工的介绍知道特训营的开创特别辛苦，为我们的艺术事业做出了这么多的事情，真的令我们钦佩。

设计的本身可能很不错，但是它在实施的过程中，审查过程中，通过各种关系把很多最差的展现给了人们。特训营成立十年，应该来说是比较成熟的一个教育，对于设计学生的一个教育。如果我们能把这种对审美的教育给我们当今的一些区、市，以此来加强我们的审美意识。特训营的课程安排可以使得我们当做一种红色教育来走这条线，因为它们已经很成熟了。我们现在是要提高全民的美术修养和素质，怎么具体做，现在也只有一个概念，设计师再设计是个非常好的事情。

江西省美术家协会设计艺术委员会主任卢善芬：

我觉得这里特别有艺术气氛，很吸引人。从我第一次来，就一直追随着它。手工的绘画和快速表现、坏境艺术这类是否附属在特训营里面，我们还需要深入了解，特训营的项目还可以扩展更多。我觉得余工做的东西非常大气，思想非常大气，他的梦想都是为老百姓，为艺术进入千家万户精神文明的一种追求。

湖北工业大学工程技术学院环艺系主任张凌：

首先很荣幸因为这个研讨会可以和全国各高校的老师分享，自己感觉收获颇丰。对于特训营我也是很早就知道，当时我们学校有一批年轻教师就是这里学习毕业的，他们把自己在特训营学到的教学模式带到我们的课堂。当时我们学校是以水彩教学为主的，他们把马克笔工具和技法带到课堂上应用，现在马克笔技法在我们学校已经七八年了，逐步普及了。

早期对于特训营我们是有顾虑的，考虑到它对我们学校教学是否有影响，但是通过这些年的接触，学生来特训营学习的人数也逐年增多。学生学完回去能够高效的运用手绘把自己的理念表达出来，受用很大。手工坊的开设也是很不简单，它是一个很有独创的特色，将是未来一个有利的金字招牌。最后想和特训营讨论下进行细致的合作，达到双赢的效果。

各位老师各抒己见

感谢各位老师们对庐山艺术特训营的工作指导建议交流，大家的热情与支持让我们特训人也深深感动，

我们会一直努力做得更好，不辜负大家的支持与期望！

会议结束全体领导老师在庐山艺术特训营篮球场留影

武宁联谊会：

迈老师一首《牵挂》将全场气氛带动起来！

致全国艺术类高校教师们，在手绘教学路上，感谢《一路上有你》！

源于对手绘教学的重视，感谢不远千里来相会相聚探讨的老师们的理解与支持，短短的5天行程，

有太多的画面值得留恋，离别是为了更好的相聚，期待下一次的再会！